Recuerdo cuando en el colegio, creo que era en 3º de la ESO me dispuse por primera vez a estudiar Historia, en los años anteriores también tenía Historia, pero nunca [dquote]sentí[dquote] la necesidad de abrir un libro, bueno, de abrirlo si, pero estudiar... la verdad es que no (nunca fui buen estudiante, pero si buen aprendiz). Esos libros cada año iban siendo mas gordos y mas feos (cambiaban los dibujos por texto, grrr), ya que había mucha historia que contar, desde la pre-historia, hasta la historia contemporánea. Y es que resulta muy curioso, pero un libro de historia es un libro que cada año tiene que crecer, ya que la historia continua. Es decir, los malditos libros de historia en 20 años serán mas gordos que los de hoy en día. Y luego hay datos que cambian, por ejemplo, hace 10 años creo que nadie sospechaba de si la llegada del hombre a la Luna fue un montaje o real, pero en los libros de historia constaba como un hecho... ¿qué pasará si se llega a confirmar que esto realmente no pasó? Borrón de contenido en los libros de historia. Esto puede pasar con muchas cosas, es muy posible que a lo largo del los siguientes años se descubran cosas que hasta hoy consideramos verdad, pero en realidad no lo son. Otra curiosidad, recuerdo cuando tuvimos que estudiarnos todos los planetas del sistema solar, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jupiter, Saturno, Urano, Neptuno y Venus. 9 planetas. Habian 9 planetas en el sitema solar... error, no habian 9 planetas, habian 9 planetas confirmadas. En ese caso, ¿se puede afirmar la existencia de un número determinado de planetas en nuestro sistema solar sabiendo que podemos encontrar más? Los profesores tendrán que acostumbrarse a decir: En nuestro sistema solar existen x planetas conocidos hoy en día. Supongo que lo mismo podrá pasar con los libros de, por ejemplo, biología, con cada nuevo descubrimiento un nuevo capitulo será añadido y otro capitulo será modificado. En resumen: a los chavales que tengais que estudiar historia dentro de 20 años: suerte :)